ÏÀÂÅË ÏÐÈÂÅÒÑÒÂÓÅÒ ÒÈÒÀ (1-9)
ÎÁËÈ×ÀÉ ÈÓÄÅÉÑÊÈÕ ÎÁÌÀÍÙÈÊΠÍÀ ÊÐÈÒÅ (10-16)
ÎÁßÇÀÍÍÎÑÒÈ ÐÀÇÍÛÕ ÊËÀÑÑΠÂÅÐÓÞÙÈÕ, ÑÒÀÐÛÕ È ÌÎËÎÄÛÕ (1-10)
ÁËÀÃÎÄÀÒÜ ÁÎÆÜß ÄÀÍÀ, ×ÒÎÁÛ ÏÐÎÈÇÂÅÑÒÈ ÖÅËÎÌÓÄÐÅÍÍÓÞ È ÁËÀÃÎ×ÅÑÒÈÂÓÞ ÆÈÇÍÜ (11-15)
ÎÁßÇÀÍÍÎÑÒÈ ÊÎ ÂÑÅÌ ËÞÄßÌ (1-7)
ÏÎÁÓÆÄÀÉ Ê ÄÎÁÐÛÌ ÄÅËÀÌ; ÓÄÀËßÉÑß ÎÒ ÃËÓÏÛÕ ÑÎÑÒßÇÀÍÈÉ (8-11)
ÏÎÑËÅÄÍÅÅ ÑËÎÂÎ È ÏÐÈÂÅÒÑÒÂÈß. ÁËÀÃÎÑËÎÂÅÍÈÅ (12-15)
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